Mit viel Erfahrung, Herz und einer alltagsnahen Arbeitsweise schaffen wir gemeinsam einen Rahmen, in dem Entwicklung gelingen kann.
Jede Familie bringt andere Voraussetzungen, Fragen und Ressourcen mit – und genau darauf gehe ich in meiner audiopädagogischen Praxis individuell ein.
Ich bin Mirjam Stritt Drewes, Audiopädagogin, Logopädin und Heilpädagogin. Seit vielen Jahren begleite ich Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene mit Hörbeeinträchtigungen – im Vorschulalter, in der obligatorischen Schulzeit und in der Berufsbildung.
Als Kursleiterin, Dozentin, Coach und Prüfungsexpertin bin ich zudem in der Erwachsenenbildung tätig und gebe mein Wissen und meine Erfahrung gerne weiter.
Schon früh hat mich fasziniert, wie eng Hören, Sprache und Kommunikation miteinander verbunden sind. Diese Neugier führte mich zum Logopädiestudium in Fribourg und später zur Spezialisierung in Heilpädagogischer Frühförderung mit Schwerpunkt Audiopädagogik an der Zürcher Hochschule für Heilpädagogik (damals HPS).
Um die Wirksamkeit audiopädagogischer Arbeit noch präziser beschreiben und reflektieren zu können, habe ich zusätzlich den CAS «Kommunikation und Wirkungsmessung» an der Universität Basel absolviert. Ein weiterer CAS an der FHNW – «Leiten von Teams» – ergänzt meine Aus- und Weiterbildungen.
In meiner langjährigen Tätigkeit an unterschiedlichen Institutionen und in verschiedenen interdisziplinären Teams durfte ich Kinder und Familien über viele Jahre hinweg begleiten. Besonders prägend ist für mich die Mitarbeit bei Diagnose-Eröffnungen an Kliniken: Der erste Moment, in dem Eltern von der Hörbeeinträchtigung ihres Kindes erfahren, ist oft bewegend und herausfordernd. Diese Erfahrungen haben meine Überzeugung gestärkt, wie zentral eine vertrauensvolle, verlässliche Zusammenarbeit zwischen Familie und Audiopädagogin ist.
Fortlaufende Weiterbildung ist für mich selbstverständlich. Durch die Teilnahme an Fachkonferenzen im In- und Ausland sowie meine Mitarbeit in internationalen Gremien halte ich mein Fachwissen auf dem aktuellen Stand und sorge dafür, dass neue Erkenntnisse direkt in meine Arbeit einfliessen.
